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三年级下册美术教案-第15课 怪兽奇想丨苏少版

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全国
2020-03-06 23:32:01
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学而不思则惘,思而不学则殆。

——孔子

资料简介
教学设计 一、导入 师:同学们,今天老师给你们准备了一些奇特的图片,请同学们安静地欣赏.(怪兽图片欣赏) 师:同学们看得好激动啊,不停地欢呼,到现在都没能还过神来哇。 这些东西都是同学们平时在动画片、游戏、漫画书里看到过的,它们都是什么呀? 生:(怪兽) 师:为什么说它们是怪兽?怪兽是什么? 生:(奇怪、狰狞、现实中没有的东西) 二、揭题 师:究竟怪兽是什么?怪兽是怎么创作出来的? 先不公布答案,我们今天就来学习下《想像中的怪兽》 通过我们今天的学习,你会自己找到答案的。   1、认知领域:通过说说、看看、想想、做做、画画等方式,把握怪兽的形象特征,交流创作方法,在创作表现中发展个性。   2、操作领域:学生通过大胆地想像创作,用彩笔勾画山怪兽 [来自e网通客户端]
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分类: 全国 , 2020
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